导语：广州某小学班主任罚孩子们憋尿，儿科医生看不下去了……
我记得小学的时候，家长和老师都会提醒我们一句，上课的时候，如果要小便，记得跟老师说，举手后去即可。
今天，笔者却在各大媒体上看到这么一个新闻：“班级的流动红旗被取消了，班主任刘老师规定学生们下课后必须坐在原位上不得走动，上厕所要向班干部申请，申请由班干递交班主任批准后，男孩子们才可离开座位去上厕所。更有孩子因为课间去不成厕所，而在课堂上尿了裤子。有家长表示，该班级的连带责罚早已有之，孩子一门课没考好，其他门课也要跟着写检讨，最麻烦是孩子忘带红领巾，会连累全班人都要跟着写反思，连孩子的家长也要跟着写。”
这则新闻令人匪夷所思，也令笔者不禁想提笔写一写憋尿的危害，希望能让更多的宝宝家长、老师们看到，避免出现这种情况，保护宝宝健康成长。
首先我们要了解正常尿液怎么形成的
尿液从我们的血液代谢而来，血流经过肾脏中的肾小球，开始形成尿液，最开始形成的，称之为原尿，在肾小球中过滤出来水、无机盐、尿素、葡萄糖等物质，形成原尿，经过肾小管重吸收部分水分、部分无机盐、葡糖糖等，成为终尿，进入输尿管，输尿管顾名思义，是输送尿液的。然后来到膀胱，相当于仓库，暂时储存尿液，当尿液到达一定数量时候，会刺激膀胱、尿路相关神经，引发尿意，从而排尿。
这是一个很正常的生理过程。
成年人一昼夜产生原尿约为L,而每天的尿液量为1—1.5L（当原尿流经肾小管时,原尿中全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐等被肾小管重新吸收，剩下的便是尿液，所以人体每天排出的尿液仅为1—1.5L）。
正常小儿尿量1~3ml/Kg/h，少尿：1ml/Kg/h，无尿：0.5ml/Kg/h
估算：新生儿约为00ml每天；10Kg左右的幼儿约为~ml/天；学龄前~；学龄期~。
少尿、无尿、多尿，都是不正常的事情。
憋尿有哪些坏处？
成年人都不能轻易憋尿，更何况小朋友呢？下面这位小朋友已经出现了尿频、尿急的症状，实在令人担忧。
（尿路感染典型症状）
憋尿的危害，都有哪些呢？
憋尿这个事情，对于儿童来说，伤害是非常大的。
1、憋尿可引起膀胱扩张，扩张到一定程度，会造成尿失禁；
、憋尿后，尿液在膀胱中积累，容易导致膀胱炎，甚至出现膀胱出血等泌尿系疾病；
3、长期憋尿可造成排尿功能紊乱，甚至出现长期尿失禁，较难治愈；
4、憋尿易造成尿路感染，普通尿路感染需要治疗周时间，而且容易进一步恶化，造成尿脓毒血症和肾功能衰竭；
5、除了这些生理性的，器质性的疾病，也同时容易给孩子带来严重的心里阴影，想一下，因为憋尿在同学面前尿失禁，是多么让人这一辈子都难以忘记的事情？
这个新闻中孩子们已经出现尿频、尿急的症状，这是尿路感染的典型表现，而且部分孩子可能已经有心里阴影了。
可能作为教师，在教学管理方面有着自己的想法，但是，人有三急，适当提醒孩子们，课间时记得上厕所，上课期间如果有便意，也应该给孩子上厕所的自由。这个新闻中，如果是因为惩罚孩子在原位不能走动，造成憋尿，憋屎的情况发生，造成身体各方面的疾病发生，则太不应该了。
（严格的管理并没有错，但危害健康的管理方式，则需要探讨）
（部分家长聊天中表示对憋尿的担忧）
（除了生理上，憋尿、尿失禁，对于儿童心灵上更加是一种折磨）
家长要如何尽早发现问题并阻止问题恶化呢？
作为家长，该如何尽快知晓孩子这方面的相关情况，避免出现上述憋尿后引发的各种问题呢？在这里我提供一些建议供参考：
1、多跟孩子交流，学习上、生活上都应该和孩子保持一定的交流，留意孩子上学后的行为心理变化，在症状出现的早期，则可以发现问题；
、跟孩子说明，不管是上课，还是考试，如果可以的话，尽量在课间完成大小便的事情，养成良好习惯，如果确实在上课或考试中间，需要如厕，则勇敢举手告知老师后如厕即可，要告诉孩子，这是一件非常正确的事情；
3、当孩子出现排尿比较频繁，比如1-小时小便1次，甚至更频繁，每天排便次数＞10次，或比平常次数明显增多，则应该引起家长注意；当孩子出现排尿非常急，有尿意甚至来不及去厕所，甚至出现尿失禁，或者有排小便困难、疼痛的情况，也应该引起注意；
4、给孩子洗澡时，注意清洁尿道口、肛周，如果有尿道口潮红、肛周潮红情况，注意有无感染的可能。
截止发稿时，已经在网上看到该学校的相关后续新闻，当时教师工作已经暂时被替换，希望宝宝们身体健康，如已经产生疾病的，尽快恢复健康。
祝福各位小宝宝老宝宝们，年，新年快乐~
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