导言
为了及时发现和预防学生的心理问题，减少精神疾病的发生，减少校园危机事件，逐步建立并完善我校学生心理危机干预体制，对学生心理问题做到提前防范、实时监控、及时发现和及时疏导，逐步建立健全辐射到每个班级/宿舍的学生心理素质拓展体系，通过开展各种面向全校学生的心理健康教育活动，优化、提高学生的心理素质，培养其健全人格。我校目前已形成校心理咨询中心——二级心理辅导站——班级心理委员——宿舍心理委员心理健康教育“四级网络”，被评为班级心理委员后，可以以“班级+姓名”的方式申请加入西京心理委员交流。
心理委员是班委成员之一，是在学校和书院/社区的培训指导下开展班级心理健康教育与宣传、管理心理健康事务、实施朋辈互助从而促进大学生心理健康发展的专职学生干部。在工作中班级心理委员由于职责的需要而扮演不同的角色，大致可概括为五种角色：
（一）班级同学的心理观察者
班级同学的心理观察者是指心理委员作为一个旁观者需时刻北京治愈白癜风的医院哪里看白癜风专业
