--与计划总督导、课程总策划台湾廖凤池教授的交集
廖凤池教授：台湾师范大学教育心理与辅导研究所博士，北京成功之道计划总督导、课程总策划，学术专长为咨商理论、咨商技术与实务、咨商师训练与督导、咨商历程研究、儿童咨商、青少年咨商等。
是台湾心理咨商师培训与认证体系的缔造者之一，也是台湾《心理师法》的推动者，他在专家座谈会上说到：
“我就想，怎样来提供一个比较有系统的课程，让我们大陆的心理咨询师，如果有一些基础的可以加深，如果有一些基础不是很足的，也有机会把一些必要的东西总结起来。现在的理论的部分是开设几个学派的理论让学员学。因为不同的学派可能基本的观点都不太一样，所以不是每个学派都要修。
另外后边实务的问题针对应用的各种生活环境、职业环境、家庭环境有一些探讨。
再后边希望还可以做专业辅导，这在规划的时候，需要让这些心理咨询师理论基础更扎实，实务应用，坚固督导，最后可以毕业。
我只有一个目的，希望透过台湾的经验能够让我们大陆的心理咨询师储备走上系统、深化的方向。”
▲机构赵越主任与台湾廖凤池教授合影留念！
▲机构赵越主任参加廖凤池教授的认知行为治疗师培训课程，与来自五湖四海的同学们合影留念。
认知行为治疗，是以纠正和改变患者适应不良性认知为重点的一类心理治疗的总称。它以改变不良认知为主要目标，继而也产生患者情感及行为的变化，以促进心理障碍的好转。它又分为理性情绪治疗、自我指导训练、问题解决疗法等。
认知行为治疗的特点：
1、求助者和咨询师是合作关系
2、假设心理痛苦在很大程度上是认知过程发生机能障碍的结果
3、强调改变认知，从而产生情感与行为方面的改变
4、通常是一种针对具体的和结构性的目标问题的短期和教育性的治疗。
所有认知行为疗法都建立在一种结构性的心理教育模型之上，强调家庭作业的作用，赋予求助者更多的责任，让他们在治疗之中和治疗之外都承担一种主动的角色，同时都注意吸收各种认知和行为策略来达到改变的目的。
廖凤池老师是台湾人，但他在大陆心理学界可谓闻名遐迩，我还没见过他时就早有耳闻了。他是总督导，他有一句名言:值得去的地方没有捷径。我觉得非常好，如同学习一样，没有像快餐一样的学习方法，所谓速成，无非是骗骗他人，安慰安慰自己罢了。最终这个知识点有没有掌握，或能掌握多少、多久，我想，只有自己心里最清楚了。
台湾人说话大多比较软，女人叫“嗲”，就像林志玲，让男人听起来骨头都酥了。男人说话的节奏也是慢悠悠的，软软糯糯的，特别好听。课堂上，廖老师总是用自己家或自己身上的实例来诠释一些理论化概念，所以，他的课堂没有一丝紧张气氛，你不需要神经紧绷的听他的课，你就拿听故事，或听家常话的态度，就可以把他的经典之作“认知行为疗法”学的很清楚、很明白了。无论是课堂上还是课下和他交流，他都是一副笑呵呵的模样，最有特色的是他的一双眼睛，本来就不大，如果一笑起来，就连缝隙也找不到了。感觉上，他是那么平易近人，一点儿都没有教授的架子，让人感觉非常舒服，有足够的安全感。
赵越主任简介：
黑龙江大学法学本科毕业，创立了以“东德”命名的诸暨首家“心理咨询中心”，国家二级心理咨询师，少儿注意力训练导师，青少年抗挫力训练导师，婚姻家庭咨询师，高级催眠师，国家萨提亚咨询师。擅长学习能力提升，亲子教育咨询，青少年心理健康教育，婚姻家庭咨询，焦点短期解决及借用催眠改善失眠、焦虑、抑郁、强迫、恐惧等心理问题。连续两年被市民政局评为“优秀婚姻家庭辅导员”称号，并在年荣获“最美暨阳人”的殊荣；荣获市妇联、市教育局及市家庭教育研究会-年度诸暨市家庭教育优秀志愿者称号，诸暨日报-爱诸暨情感版指导专家。
赵越主任
