湖南大本心理年11月份心理咨询师押题
问答题答题思路：
1、请陈述该案例来访者有哪些负性生活事件？
答：根据案例具体分条回答
2、分析求助者的认知特点如下：例
1、以偏概全：求助者被买断工龄，失去工作，便认为“自己实在是倒霉透顶”。
2、糟糕至极：求助者因为女儿出车祸被撞断腿，便认为自己的霉运还没有过去。
3、求职者产生心理问题的病因如下：病因分析根据案例具体回答
1、生物学因素：如：男，55岁，自幼体弱。
2、社会性因素：如：农村劳动时受伤；45岁被买断工龄；女儿车祸被撞断；妻子患癌症；家中经济条件差。
3、心理因素：如：存在不良归因倾向；存在不合理认知倾向；存在不良人格特点；对他人及家庭持久的偏见。
4、可考虑哪些诊断？
1、
2、
3、
三级考生考严重心理问题95%或一般心理问题
二级考生考：抑郁性神经症、焦虑性神经症、疑病性神经症、强迫性神经症、恐惧性神经症、神经衰弱和人格障碍
5、求助者的认知曲解有：
1、主观臆断
2、选择性概括
3、个性化
4、夸大和缩小
6、咨询师在共情中应注意事项：
1、咨询师应从求助者的角度而不是自己的角度来看待求助者。
2、表达共情应把握时机，共情应适度。
3、要善于把握角色
4、善于使用躯体语言。
5、应验证是否与求助者共情。
7、梅肯鲍姆的认知行为疗法的具体程序如下：
1、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的认知；
2、要求求助者评价他们的焦虑水平；
3、教给求助者觉察哪些他们在压力情景下产生的引发焦虑的认知；
4、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法。
5、让求助者注意重新评价后的焦虑水平。
8、求助者中心疗法的过程为：（请简述求助者中心疗法咨询过程的各个阶段）
1、第一阶段：求助者对个人经验持有僵化和疏远态度。
2、第二阶段：求助者开始有所行动。
3、第三阶段：求助者能够较为流畅地、自由地表达客观的自我。
4、第四阶段：求助者能更能自由地表达个人情感，但在表达当前情感时还有顾虑。
5、第五阶段：求助者能自由表达当时的个人情感，接受自己的感受，但仍有一些迟疑。
6、第六阶段：求助者能够完全接受过去那些被阻碍，被否认的情感，他的自我与情感变得协调一致。
7、第七阶段：求助者对治疗条件的作用，如 （1）人有自我实现的倾向
（2）人拥有有机体的评价过程；、
（3）人是可以信任的；
26.咨询师使用生物反馈法帮助求助者进行放松训练，常见的生物反馈仪分为哪几类?
答：生物反馈疗法是利用现代生理科学仪器，通过人体内生理或病理信息怕自身反馈，使患者经过特殊训练后，进行有意识的“意念”控制和心理训练，从而消除病理过程、恢复身心健康的新型心理治疗方法。常见的生物反馈仪有以下几种：
（1）肌电反馈
（2）皮电反馈
（3）皮温反馈
（4）呼吸反馈
（5）脑电反馈
（6）心律以及其他心血管指标反馈
27.根据本案例，简述在咨询中应如何选择咨询方法。
答：（1）针对求助者的不良认知，可选用认知行为疗法。
（2）针对求助者紧张、焦虑情绪，可选系统脱敏法、生物反馈法
（3）针对求助者“被父母寄予厚望，自感责任重大”的价值条件化作用的结果，可采用求助者中心疗法。
28、按照艾根（Egan)的观点，应该如何做好坦诚交流？（10分）
按照艾根（Egan)的观点，坦诚的交流包括：
1)不固定角色。
2)自发性。
3)无防御反应。
4)一致性。
5)自我的交流。
29、请分析求助者内心冲突的类型。
分析举例：求助者决定应该享受生活，而不应该苦恼地活着，但就是改变不了心情，心理冲突的内容多，时间长，起初虽是由于现实因素引发，但逐步泛化而无明确对象，不带有明显道德色彩，考虑属于变形心理冲突。
30、咨询中应通过何种途径与方法与求助者建立良好咨询关系。
心理咨询师与求助者建立良好咨询关系的途径与方法包括：
1)尊重：无条件接纳求助者。
2)热情：咨询师热情助人的感情色彩。
3)真诚：咨询师真诚的态度，没有伪装。
4)共情：对求助者内心世界的理解和体验。
5)积极
