什么是逻辑思维？
事实上，逻辑思维是我们对现实事物的反应，处理各种信息和情况的过程。正常的逻辑思维可以分为三个层次。
形式逻辑、结构化逻辑、批判性逻辑，能掌握批判逻辑的，都属于智者的水平。
如果你的孩子从小就有以下四个“特征”，说明他们有很强的逻辑思维，悉心培养以后会有更大的成就，家长千万不要忽视！
01总是问“十万个为什么”
”爸爸，小鸟为什么不能在水里，鱼为什么不能飞？"
“妈妈，为什么到了晚上月亮才会出来？”
世界对孩子来说是一张白纸，无论是自然，世界，人情，还是游戏。对于孩子来说都有致命的吸引力。
只要看到新奇的东西，孩子的大脑就会弹出无数的问题，不停地问父母“十万个为什么”。
孩子的问题通常都是各种无厘头，家长都不知道怎么回答，有的家长随便丢一句“等你长大了就知道了”，敷衍孩子。
孩子喜欢问问题是因为好奇心重，思维能力强，求知欲强的表现。
父母不知道答案也不要敷衍孩子，如果不知道答案，可以和孩子查阅资料进一步探究发现。
也可以问孩子，他认为什么是最好的答案。千万不要禁止孩子提问，否则会破坏孩子探索的欲望，压抑孩子学习探索的兴趣。
02“话痨”是他的标签之一
三四岁的孩子是“话痨”是很正常的现象，这是这个年龄段孩子的特点。
中国教育在线一篇名为《育儿须知：宝宝4岁成话痨家长如何面对》的文章说，事实上，喜欢说话是三四岁孩子的特点。
另外，脱口而出让人云里雾里的话也是现阶段的普遍现象。
卡耐基是著名的人际交往大师。他曾经说过：“一个人成功的15%取决于专业技能，75%取决于语言表达。”
健谈的孩子性格外向，语言表达能力强，与生俱来的亲和力，是同龄话少的孩子无法比拟的。
而且孩子话多，说明性格乐观，对生活充满热情。这样的孩子无论是学习还是人际交往都是最好的，将来成绩也会很高。
父母应该在孩子说话难听的时候引导和理解孩子，认真听孩子说什么，纠正他说得不恰当的地方，帮助孩子更快更好地学习新单词。
父母可以每天抽出一个小时和孩子聊天，鼓励孩子总结校园里发生的事情，培养孩子的语感。
0喜欢玩游戏和运动
孩子天生好动，爱打游戏爱运动是他的天性。运动可以使大脑开始或最初放松，想象力可以从各种思维的束缚中解放出来，使他更警觉，更有创造力。运动还能显著提高儿童的注意力、自控力和长期记忆。
而且可以给孩子带来更好的自我形象，让孩子在社交中更有自信。
游戏运动中的逆境是最好的教育机会。现在的孩子越来越输不起，害怕失败，逃避困难。
但是，只有经历失败，否定和质疑自己，学会面对失败，走出困境，才能建立起真正难以打破的信心。
这样的孩子求知欲强，容易接受新事物、新知识，动手实践能力好，思维活跃。
04喜欢发号施令
这样的孩子可能喜欢炫耀，可能在别人眼里太自我，太霸道。
所以有些家长遇到这种事情，第一反应就是制止。
其实发号施令意味着孩子有自己的主见，有很强的领导和组织能力。
如果孩子喜欢对其他孩子发号施令，家长要注意引导他们不要霸道，不要欺负别人。
指挥其他孩子时，语气要有耐心，明辨是非，不要急躁。家长也可以鼓励孩子去竞争班委，从小培养孩子的组织领导力和责任感。
早期如何培养孩子的逻辑思维能力？
-7岁是孩子动态思维发展的“黄金时期”，是孩子一生中不容错过的关键时期。在此期间，家长开始培养孩子的逻辑思维能力，这不仅可以领先同龄人一大步，还能让孩子受益终身；然而，这种培养对儿童的影响不是一夜之间就能实现的，而是需要逐步的积累。
给大家推荐这套可以帮助孩子在成长关键期，练出聪明脑的思维训练游戏书——《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》，能够提升孩子的记忆力、数学力、语言表达力、逻辑力、视觉空间力和创意力六大能力。
10个主题场景+0种题型
《疯狂大脑思维训练营》10本书对应10个孩子喜欢又贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，获得发展。
此外，这些思维训练游戏里融入的知识，涉及到生活、机械、世界知名建筑、动植物等很多常识，特别有趣，可以媲美儿童科普书了。
以思维训练+能力训练为主
书中题目设计不是直接灌输知识点，而是以思维训练、能力训练为主，一套做下来，锻炼专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12大能力，锻炼左右脑。
难度循序渐进+题目丰富多样
这套书在编排上，每道题的难度都通过星级区分——所以对于4岁以前年龄偏小的孩子，可以选择星级低的入手，慢慢来，别着急，乐趣就是最大的意义和动力。
虽然推荐年龄是-7岁，但是10岁左右大龄的孩子也能玩，很多考察基础知识、计算、文学等内容，跟小学知识衔接很紧密，丰富多样的题目，非常考验孩子们的能力。
这些练习和游戏以“培养孩子各个方面逻辑性”为核心理念，注重孩子综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富又有趣。小朋友每天花0分钟左右的时间练习，幼小衔接轻轻松松。
参照著名的儿童心理学家和认知发展理论开创者，当代认知建构主义鼻祖让·皮亚杰的理论体系编写而成，并由中科院儿童发展心理学专家白雪审定，遵循-7岁儿童大脑发育特点命题。
小学数学学习中，类似的应用题就非常多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃再学习就轻松多了。
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