下列（）不属于挫折承受力的培养方法。
A.正确看待挫折
B.正确认识自己
C.积极寻求社会支持
D.适当运用心理防御机制
我的答案：D
2.[多选题]影响挫折承受力的因素有（）。
A.生理条件
B.过去经验
C.挫折频率
D.认知、个性及社会支持
我的答案：ABCD
3.[判断题]想象未来和回忆过去拥有的快乐和成功体验都是培养挫折承受力的方法。
我的答案：错
1.[多选题]战胜挫折的方法有（）。
A.冷静对待
B.自我疏导
C.请求帮助
D.积累经验
我的答案：ABCD
2.[判断题]对同一个事物可以有很多不同的看法，每一种看法，没有对与错，只有全面与否、合理与否，但可以改变不合理的看法。
我的答案：对
1.[多选题]下列哪几项包含在人生的六大命题中？（）
A.意义与追求
B.焦虑是人生的一部分
C.死亡与不存在的觉察
D.自由与责任并存
我的答案：ABCD
1.[单选题]在沙哈尔博士的快乐模式中，一个人现在透支了时间、健康，但是对未来有好处，被称为（）。
A.拼命三郎型
B.享乐主义型
C.快乐开朗型
D.虚无主义型
我的答案：A
2.[单选题]下列哪些不属于生命的个体责任？（）
A.努力实现自身价值
B.保护珍稀自身的生命
C.促进自身生命力的发展
D.对父母爱的回报
我的答案：D
1.[单选题]下列描述生命的意义如何达成错误的是（）。
A.意义是稳定的，具有基本的适应意义，用于指导人生，使人生选择简约化
B.意义是持续的，生命由生到死的过程中，始终伴随着意义的产生
C.意义是自动化产生的，并不完全是认知的产物
D.意义的始作俑者是人格，是情感、记忆习惯、环境和认知的综合作用
我的答案：B
1.[单选题]塞利格曼提出成功学中不包括下列哪一项？（）
A.思维
B.能力
C.动机
D.乐观
我的答案：A
1.[单选题]（）是个体意识到困难情景超出了其应对能力时所出现的心理、生理和行为的严重失衡状态。
A.生理危机
B.生理困惑
C.心理困惑
D.心理危机
我的答案：D
1.[单选题]下列有关心理危机的情感表现描述属于严重损害程度的是（）。
A.情感状态稳定，对日常活动情感表达适当
B.完全失控或极度悲伤
C.负性情感体验明显超出环境的影响
D.求助者意识到负性情绪，但不能控制
我的答案：B
1.[判断题]身体患有严重疾病的学生不需要进行心理危机预防与干预。（）
我的答案：错
