青春期的孩子在生理上、心理上都发生着很大变化，这些变化会给孩子们带来许许多多的困惑。为了给孩子们答疑解惑，让准备进入青春期的孩子们正确认识青春期，坦然接受自己的生理、心理变化，并懂得如何做好青春期自我保护，11月22-23日，雨城区实验小学针对高年级同学们开展以“小学生生理、心理健康”为主题的青春期男女生生理、心理健康教育活动。
校医李馨玥老师分别针对高年级的男生、女生围绕青春期的“生理变化”和“心理变化”两方面进行详细讲解。李老师以生动活泼的语言、深入浅出地就男生、女生青春期的心理特征、青春期发育特征以及卫生保健等方面知识向男生、女生们分别作了讲解和宣传，提升未成年女生的自我防护意识，促进青春期孩子们健康成长。让高年级的孩子们认识到:青春期是一个承前启后的过渡时期，第一特征的出现是正常的生理现象，要正确对待，并学会保护好自己，让自己度过一个健康、快乐、充实、无悔的青春!
李老师针对青春期的孩子在心理上出现的下列变化：1.有强烈的独立意识，遇到挫折有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀；2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流；3.性意识开始萌动。李老师引导孩子们积极主动地跟父母交流，为进入青春期做好知识和心理准备。
此次生理、心理健康教育活动的开展，让孩子们对自己的身心变化有了进一步的认识，不再感到困惑和恐惧，懂得如何爱护自己，保护自己，去拥有一个健康的青春。愿每一位正处于青春期的孩子们能拥抱青春，笑迎花季，演绎好人生中最精彩而绚丽的乐章。
未成年人身心健康教育是未成年人思想道德建设的重要一环，学校将持续开展此类健康教育系列活动，引导学生树立正确的价值观，用发展、欣赏、包容的眼光接纳自己，从而培育健康心理、健全人格，让每一位孩子都能在阳光下健康快乐成长！（供稿：雨城区实验小学）
