心理医生告知你：育儿的精神分析心理学常识
上育儿经众多，妈妈们多了很多资讯和选择。同时，早被心理学证伪和批评的行为主义婴儿训练法也在中国疯传，比如哭声免疫法，延迟满足训练法等等。作为心理医生，听了众多来访者的故事，深知这些方法对婴儿造成的创伤难以逆转，很心痛，因而写下一些常识。这些常识，是真实的个案积累和不断自我分析体验的结果，理论上以客体关系精神分析心理学为主。客体关系学派对母婴关系有长时间大量的案例追踪和成熟的理论架构，向求知的朋友们推荐。另外，向妈妈们推荐“希尔斯密切育儿法”。
关于人格的构成孩子越小，与抚养者的关系对其一生的影响越大；心理问题越严重，可推测其创伤开始越在初期。初期亲子关系模式奠定孩子的人格基础。1岁前的孩子处在全能自恋中，感觉自己和整个世界相融，这类感觉需要妈妈和孩子一体般的呼应来保持。妈妈就像孩子的镜子，孩子透过妈妈的脸，“看到”自己，确认自己的存在。相反，如果微笑、哭闹、饥饿等等表达，常常得不到妈妈的及时回应，孩子会堕入最可怕的感觉－－不存在感。精神分裂症、自闭症的成因中，都有全能自恋重度受损。我的另外一篇文章总结过母婴的4种回应模式，对孩子人格的影响——《心理学上父母与孩子互动的4种模式》（
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