晚上和一位朋友吃饭的时候，她向我感叹道，感觉自己的孩子越来越没有创造力了。紧接着，她说道，有好几次，她想引导孩子创造性的做一些手工，可是孩子要么问自己怎么做，要么让自己用手机上网查询步骤，让她自己想象，她就觉得非常困难。
交谈之间，她流露出对这件事情的焦虑。其实我也多多少少可以理解她的焦虑所在。毕竟在现代科技高速发展的大背景下，那些单一重复性强的工作，很容易被机器取代。
而灵活、变通性强，富有创造力，让一个人更有可能将工作进行创新，从而从团体之中脱颖而出。那么，该如何培养孩子的创造力，让宝宝赢在起跑线呢？
1、利用玩具的魔力
玩具对孩子的重要性不需多言，孩子许多的基本的生存能力，都是在玩玩具的过程中得到的。家长在选择玩具时，多挑选一些多创造力有帮助的玩具，可以事半功倍。比如橡皮泥，太空沙，磁力片等等需要发挥想象力的玩具，能够在千变万化中满足孩子与生俱来的创作欲望。
2、常常倾听孩子心声
好的家庭教育一定是建立在家长和孩子的默契上的，但是事实上我们常常看到经常都是父母单方面觉得孩子应该怎么样，所以就为孩子安排了一切。但是却没有好好的听听孩子的想法，孩子也可能觉得父母霸道，所以也不敢说什么。
所以从孩子可以开始清晰表达想法的时候开始，父母每天至少要有一点的时间来和孩子语言上的互动。可以是睡前悄悄话的时间，倾听孩子的声音。甚至比如明天要带孩子去哪里，到底是坐公交车，还是打的士，你都可以问问孩子，看看孩子的想法是什么。
3、给孩子独立思考问题的机会
孩子的脑子里总是充满了各种各样的问题，经常会跑到爸爸妈妈面前问这个问那个，很多父母的第一反应就是告诉孩子答案。但是如果孩子总在被动地接受这些彼此孤立的知识，思维能力很难得到提高。
我们不妨试一下不告诉孩子问题的答案，"为什么?""你是怎么看的呢?""你怎么想到的?""那样又会怎么样呢?"能激起孩子的求知欲。而且，孩子在思考这些问题时需要回想以前的经验进行推理，这能帮助他们提高独立思考的能力和学习能力。
大家都知道3~7岁是孩子的重要成长阶段，因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练，让他们在以后的生活里更加的聪慧。
但是大家也是知道的，对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的，这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力、专注力而言，我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》，这是一本专门针对幼小衔接而设计，着重培养儿童综合能力的游戏书，共10册。能提高儿童的七项能力：记忆力，数学力，语言表达力，逻辑力，视觉空间力，创造力，专注力。
《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景，让孩子在模拟游戏中与世界互动，得到发展。
另外，这些思维训练游戏中融入的知识，涉及许多常识，如生活、机械、世界著名建筑、动植物等，尤其有趣，可与儿童科普书相媲美。
书中的题目设计以思维训练+能力训练为主，不是直接灌输知识点，而是以思维训练为主，能力训练，一整套做下来，锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力，锻炼左右脑。
难度递增，题目丰富多样。该书在编排时，每道题的难度都是通过星级来区分的，因此对于4岁以下的孩子来说，可以选择星级低的开始，慢慢地、慢慢来，不要着急，快乐才是最大的意义和动力。
建议年龄3-7岁，但10岁左右大一点的孩子也可以玩，大量考察基础知识、计算、文学等内容，与小学知识联系紧密，题目丰富多样，很考验孩子的能力。
以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念，注重对儿童综合思维能力的训练，覆盖面广，丰富而有趣。孩子们一天要花30分钟左右的时间练习，孩子们轻轻松松。
参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系，并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定，符合3-7岁儿童脑发育特征的命题。
在小学数学学习中，类似的应用题就很多，而掌握了灵活运用举一反三的方法，娃又学得轻松多了。
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