纵观人的一生,在新生命的生成到成年阶段,一个“育”字,贯穿着成长的全过程。怀孕期间,叫孕育;出生期间,叫生育;学龄前期,叫养育;上学期间,叫教育。
心理学研究已经证明,0—6岁是一个人能否身心健康成长、顺利适应社会、获得人生成就的关键阶段。这就是“3岁看小、七岁看老”俗语的来历。这个成长阶段,他(她)的人生品质的形成,主要是在家庭环境中完成,也就是说,在孩子成长的这个过程中,主要抚养人(妈妈或其他家庭成员)、夫妻关系、家庭关系及家庭环境对孩子的身心健康成长起着重要的、决定性的作用。
孕育、生育、养育、教育一个身体健康的宝宝,是每一个准爸爸准妈妈、每一个家庭的最大心愿。那如何才能达到这个心愿呢?首先,我们要先了解它们的真正含义。
孕育,孕,生成新生命,给他(她)一个安全成长的内部环境;育,在备孕到怀孕、从怀孕到出生,在这个过程中,要给足胎儿心理营养及有效教育。
生育,生,新生命孕育成熟后,在宝宝、准妈妈、医护人员及其他人员的共同努力下,让胎儿顺利出生;育,用无私的爱和各方面知识给与婴儿心理及精神上的呵护。
养育,养,满足身体成长所必需的物质条件和基础保障;育,满足完成人在不同年龄段所必需的心理需求和基本生活技能的学习。
教育,教,通过家庭、学校、社会等有关机构传播有关知识,传道、授业、解惑,主要任务在学校;育,在学习知识技能的同时,注重心理健康、精神品质的形成。如果在0—6岁,已经打下良好的基础,孩子在这个及今后的人生阶段将会畅通无阻,并会有所成就。
孕、生、养、教,这是人与动物共有的本能。只有育,是人类特有的智慧,是人类把孩子当成“人”来对待的基本表现,是人类尊重和爱孩子的高级智慧的体现。
所以,如何有一个身体、心理、精神都健康的宝宝,如何能够做到对新生命对孩子的真正尊重和爱,需要准爸爸准妈妈及家人从备孕及孕期开始,从不断地学习提升开始————(待续/3/25)
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