1.什么是助听器？
简单地说，助听器是一个将声音放大的电子产品。首先麦克风接收周围的声音，然后将其从声信号转变成电信号，接着电信号通过一个小小的放大器被放大，最后电信号再转变成声信号，通过授话器输出。通常由麦克风、放大器、授话器、耳模、音量控制开关和电池六部分组成。
2.什么样的儿童需要助听器?
总的来说，确诊有听力损失的患儿都应尽早选配助听器。根据国际标准，听力损失程度分为以下几类，分别对沟通造成不同程度的影响。
3.助听器对听障儿童的重要性？
有些家长觉得孩子听力“没问题”，年龄太小或者担心助听器对孩子的听力有损害，因此不愿意为已经检查出有听力问题的孩子（特别是听力损失较轻的儿童)选配助听器。但助听器对儿童的听力言语发育、心理、生理和社会交流方面都有十分重要的作用，且正规的选配不会对患儿的听力造成损害，所以只要符合验配适应症的儿童都应该尽早配戴。其不良影响主要有以下几项：
(1）听力言语发育的影响
未配戴助听器的听障儿童其听力及言语的发育会受到不同程度的影响，如言语发育延迟、口齿不清、甚至无法用言语交流。
（2）心理影响
众所周知，未经治疗的听力损失可能导致儿童严重的心理问题。如缺乏安全感、自卑、注意力难以集中、记忆力和学习能力降低等。
（3）生理影响
容易听觉疲劳，较易出现头痛、头晕，活动受限，饮食和睡眠问题等。
（4）社会交流影响
对于听力损失的儿童，不配戴助听器会影响其后听力及言语的发育，使其不能与正常听力儿童交流，进而导致学习能力降低，自闭，注意力分散等。
4.选配助听器后家长要做些什么？
（1）定期随访：
家长根据医师或听力师的要求，定期对患儿的听力进行检测，并向助听器验配师反应患儿康复训练情况，以便对助听器的数据进行微调。
（2）语言康复训练：
儿童在选配助听器后应该到正规的语训机构进行3个月~1年的康复训练，这样可以使患儿在较短时间达到最好的预后。
（3）日常助听器的保养：
家长要定期检测助听器的电池是否有电；
有无耵聍堵塞耳模，耳模是否漏声，是否需要更换耳模；
助听器要避免磕碰和进水，每天使用完毕要放置在干燥盒中；经常自检助听器是否工作正常（如是否有啸叫声），如果不正常尽快送到维修点检测。
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