心理常识
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带娃须知道,孩子6岁前,这样培养思维逻辑

发布时间:2023-4-6 16:42:24   点击数:
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孩子6岁前帮助孩子幼儿启蒙,对于孩子未来的成长将会越来越优秀!幼儿启蒙,主要以思维逻辑为主,这会让孩子终身受益,而且这个阶段是孩子思维与逻辑能力发展的关键时间,大部分能力都是从这开始的。尤其这个阶段的孩子大脑处于还没有完全定型的阶段,可塑性非常高。

如何帮助孩子培养好思维逻辑能力呢?

1、讲一讲今天最有趣和你最不满意的事

在吃晚饭时,或者睡觉前,可以和孩子讲两件事,一件是他觉得最有趣的事,一件是他觉得最不满意的事,这样做的目的是锻炼孩子的语言表达能力和思维能力,毕竟孩子把事情的前因后果捋出来可不是那么容易。

爸爸妈妈可以有意思地用5W1H的方法让孩子完整地描述一件事。5W1H指的是原因(Why)、对象(What)、地点(Where)、时间(When)、人员(Who)和方法(How)。其实就是什么时间什么地点,谁因为什么原因发生了什么事,事情是如何发展的,让孩子讲清楚这几个要素,其实就是帮助孩子理清思路的好方法。

2、家长学会提问

讲故事可以提问,这也是所有孩子最喜欢的一个环节。根据故事内容,进行简单或者是需要一次推理的提问。

第一,针对低龄儿童或是阅读理解较差的孩子,要尽量提问简单的问题,可以直接从书中获取答案的问题。例如:小熊和妈妈穿着雨衣,挎着篮子去森林里采蘑菇。问题:小熊和妈妈要去做什么?

第二,针对5-7岁的孩子,或是理解力较强的孩子,可以尝试提问一些需要思考获得答案的问题。例如:小熊和妈妈穿着雨衣,挎着篮子去森林里采蘑菇。问题:今天天气怎么样?

、跟孩子多使用逻辑性的语言说话

家长要在意语言表达这方面,所以可以有意地教他一些概念词,比如说:因为所以、可是、但是、首先然后等。

也要引导孩子少说代词,当孩子说这个那个的时候,家长要明确要求孩子用具体的语言来表示,比如,把书拿走,而不是把这个拿走。

生活就是大课堂,孩子会习得我们的一切,尽管可能自己也是一般般的父母,但是还是尽自己所能,把知道的都传递给孩子。

育儿有话讲

大家都知道~7岁是孩子的重要成长阶段,因此在这一时期中我们可以对他们进行思维、专注力的训练,让他们在以后的生活里更加的聪慧。

但是大家也是知道的,对孩子的思维训练并非是一朝一夕就可以达到的,这还需要我们对其积累。因此就如何培养儿童的思维能力、专注力而言,我强烈推荐《疯狂大脑思维训练营·幼小衔接全脑开发题》,这是一本专门针对幼小衔接而设计,着重培养儿童综合能力的游戏书,共10册。能提高儿童的七项能力:记忆力,数学力,语言表达力,逻辑力,视觉空间力,创造力,专注力。

《疯狂大脑训练营》10本书的10个主题对应着10个孩子喜爱的、贴近生活的主题场景,让孩子在模拟游戏中与世界互动,得到发展。

另外,这些思维训练游戏中融入的知识,涉及许多常识,如生活、机械、世界著名建筑、动植物等,尤其有趣,可与儿童科普书相媲美。

书中的题目设计以思维训练+能力训练为主,不是直接灌输知识点,而是以思维训练为主,能力训练,一整套做下来,锻炼的是专注力、观察力、逻辑力、空间感、数学力、想象力等12种能力,锻炼左右脑。

难度递增,题目丰富多样。该书在编排时,每道题的难度都是通过星级来区分的,因此对于4岁以下的孩子来说,可以选择星级低的开始,慢慢地、慢慢来,不要着急,快乐才是最大的意义和动力。

建议年龄-7岁,但10岁左右大一点的孩子也可以玩,大量考察基础知识、计算、文学等内容,与小学知识联系紧密,题目丰富多样,很考验孩子的能力。

以“培养儿童多方面的逻辑思维”为核心理念,注重对儿童综合思维能力的训练,覆盖面广,丰富而有趣。孩子们一天要花0分钟左右的时间练习,孩子们轻轻松松。

参考著名儿童心理学家、认知发展理论创始人、当代认知建构主义鼻祖皮亚杰的理论体系,并经中科院儿童发展心理学专家白雪审定,符合-7岁儿童脑发育特征的命题。

在小学数学学习中,类似的应用题就很多,而掌握了灵活运用举一反三的方法,娃又学得轻松多了。

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