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班主任直言,数学好的学生,基本都有3

发布时间:2024/6/10 19:24:00   点击数:
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孩子,锲而不舍

才是你的底气

知乎上有这样一个问题:成绩代表什么?

点赞最高的回答是:成绩是你对一件事的努力程度。

著名作家刘墉有两个孩子,都很争气。儿子刘轩是美国哈佛大学心理学博士,女儿刘倚帆是哥伦比亚大学的高材生。

刘墉一直坚持严父教育,培养孩子锲而不舍的精神。

他说:

“成功需要很多因素,有些因素你无法掌控。比如你不能改变你的出身,人们的智商也是有差异的。但这些都不是成功最重要的条件,在我看来,许多人不成功的原因归根结底只有一个:还不够努力。”

值得学习的永远是“学习”两个字本身。

“学习”,不分地点环境,值得每一个人终身努力。

对于高中生来说,数学是非常重要的学科,甚至一些学霸,就是靠数学的成绩,来与其他人拉开差距。

尽管数学如此重要,但还是有很多人数学成绩不好,除了个人天赋有差异外,数学不好也有其他原因。

为什么有的人怎么学习,数学成绩都不好?

数学成绩较差的学生首先是数学基础不好,掌握的知识不够全面,一知半解。因此,做问题时只能做一部分,有的问题一开始就读不懂。

除了基础差外,学习习惯也影响着数学成绩。高中数学知识有一定的难度,需要学生不断地思考,形成一种探索的思维方式。但如果学习习惯不好,缺乏自主探究竞争。

一切知识获取都等着教师给予的话,根本无法形成自己的知识体系,更不要说提高成绩了。

班主任表示:“数学好”的学生,大多有这3个特征

数学是一门神奇的学科,有的人数学成绩很好,但也有人数学成绩很一般,一位资深班主任直言,数学好的学生大多都有以下特征:

对数学真的感兴趣

数学成绩好的学生,首先是对数学学习感兴趣的。虽然并不能概括所有的情况,但是至少是大部分学生的心声。

有人说兴趣是最好的老师,只有发现数学中的乐趣,才能够尝试去解决各种数学知识,有些人先天对于数学感兴趣,有的人是后天培养。

有较强的逻辑思维

数学是一门基于思维逻辑的学科,背诵公式是无法解决数学问题的。

数学好的学生逻辑思维的能力都很好,善于分析和解决各种数学问题,并将其视为一个个挑战,来实现自我能力的提高。

丰富的空间想象力

实际上数学和空间想象力有很大的联系,空间想象力差的学生只要想像开正方体就要下功夫,不说复杂的数学问题。

而有丰富想象力的同学,在学习几何知识时就会倍感轻松,往往不需要很吃力就能解决,这一点是学渣装不出来的。

数学有多重要?渗透在生活的方方面面

前几年,有很多人呼吁“数学滚出高考”,他们认为数学难度过大,而且实用性比较差,根本不应该作为一个必考科目,出现在高考中。

这种想法得到了很多网友的支持。但真的是如此吗?实际上,大多数人生活中用不到数学,但数学的应用其实非常广泛。

数学涉及科学技术的创新

科技创新是人类社会共同的追求。有人认为数学知识离我们太远,但实际上,数学涉及科学技术的创新,对于各行各业都有很重要的影响。

而且,根据规律显示,每一次数学领域的发展、变革,都会带动物理学、化学以及其他相关学科的发展进步。因此,数学才被称为“一切科学的基础”。

数学应用很广泛

当前,人工智能、云计算等行业都是大家耳熟能详的,这几个方面的先进技术与数学息息相关。

因为,数学应用非常广泛,即便我们还是一个无知的孩子时,仍然被数学符号和数学计算推理所围绕。

小到数学考试,大到高考报考,即便是我们报考了一些看似不相干的专业,比如金融,也会运用到大量的数学知识。

生活中到处都是数学

如果仔细观察,就会发现生活中到处都是数学。从买菜,到存款,从投资到买房,各行各业,方方面面,都能够见到数学的身影。

因此,针对“数学滚出高考”这一说法,一位网友的发言很令人深省。他表示,数学就是用来筛选掉那些讨厌数学的人,如果数学成绩差,根本无法进入任何一所知名的大学。

数学差的学生,该如何提高数学成绩呢?

首先,要制定学习计划。数学基础差的同学只能不断地强化基础。因此,必须了解学习数学会要达到什么目的。

举例来说,如果当前的数学成绩只有70分,经过一年的努力,想取得分的话,就必须做出精细化的规划,逐步实现,才能够有机会提高成绩。

其次,学习数学需要越挫越勇的精神。要想提高数学成绩,并不是一蹴而成的,往往伴随着很多挫折,此时千万别灰心。

对各种出现的问题进行归纳整理,一个个解决,也可向老师和同学分析,迅速解决,不要浪费时间,要全身心投入备考中。

最后,要懂得如何放弃。如果学生的基础很差,仅仅靠高三一年突击学习的话,不可能完全掌握所有的知识。

因此,必须懂得如何放弃。按照考试大纲,重点内容和基础等分一定要牢牢掌握在手中,才有可能达到分。

相信每一位家长都是望子成龙,望女成凤,文章末尾为各位家长分享一本好书,都别错过了!

其实在大多数情况下,是否重视阅读数学书籍、会不会读数学书籍、在读数学书籍上花了多长时间,这也直接影响了数学成绩!

“中国现代数学之父”华罗庚中学时期的数学老师王维克他推荐了一些数学书籍让他阅读。这件事对他产生了深远的影响,使他对于学习数学越来越有诀窍、有方法,为以后的发展打下了坚实的基础。

“东方第一几何学家”“数学之王”苏步青认为,学习数学的第一步是弄清基本概念及每个基本概念是如何引出来的,这就需要仔细阅读数学书籍。他说,对于数学书中的某些内容,有时需要反复读6遍才行。

跟华罗庚和苏步青比,在做数学题的数量方面,同学们一般相差无几,但在阅读数学书籍的数量方面,同学们却相差甚远。

那么应该如何挑选适合中小学生阅读的数学书籍,从而让孩子更好地理解数学概念,建立数学思维呢?

--数学和文学相结合、用图解法直接来解答算术问题,是一个很好的导入点。

今天推荐一套内容丰富、有趣的数学书籍,特别适合中小学生阅读,全套3册《给孩子的数学三书--原来数学可以这样学》刘熏宇著

著名数学教育家刘薰宇的数学科普经典横跨民国和新中国两个时期,曾任多所大学和中学数学教师或校长,担任过人民教育出版社副总编辑。

审定过我国中小学出版了数学教材,出版了中小学数学教科书和科普读物,发表了大量数学教育方面的论文。他的论著对杨振宁、谷超豪、丰子恺等都有着深远的影响。

《马先生谈算学》:主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

◆收集多道题目加以解释

◆收录学习算学的态度、思索问题的途径、探究题目间的关系和变化

◆便于观察和思索使算术更贴近实用

《数学趣味》主要讲日常生活中碰到的数学问题,我们讲万物皆数学,通过万物来学数学是最快的。

◆著名画家丰子恺作序

◆在嬉皮笑脸中来谈点严肃的数学法则

◆说理浅明深挖数学的内在趣味

《数学的园地》里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理

◆一部数学基础概念的传播史

◆一部数学江湖的演绎史

◆一部高等数学入门手册

孩子学习数学,如果仅仅只是停留在会做题的层面,也实在是对数学太过“大材小用”,着实可惜。

用图解法直接来解决算术问题,这不但便于观察和思索,而且还可使算术更贴近实际。图解,本来已沟通了代数和几何,成为解析算学的骨干。

所以若从算术起,就充分地运用它,我想,这不但对于进修算学中的其他部门有着不少的帮助,而且对于学习理工科,乃至于统计等,也是有益的。

数学与文学相结合情景交融、风趣幽默

在数学中什么是“八仙过海”和“韩信点兵”?

王老头子一生到底卖了多少汤圆?

假如我们有十二根手指头又该如何记数呢?……

数学确实有着迷人的魅力,但这数学的殿堂也不是能轻松攀登的。对于那些精深的数学理论,用一种文学的方式来呈现,怕是别有一番意味吧

一看就看了个把小时还不觉得累!家长:实在是难得的好书!

可以说,熟读这套书,小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书,最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望,让学生们爱上学数学,许多家长表示《数学三书》是难得的好书,不可错过!

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