心理专家告诉你如何让小宝贝不怯场，更加

生活中，我们观察到，有些孩子在陌生环境下，显得过于拘束、过于胆怯，手足无措。有一次，我在重庆上督导课，两个学员都带孩子来上课。一个孩子就感到很自在、很自如。甚至我在上课时，他还进来看看、走走。他没有胆怯的心理，能够敢于探索。但另一个孩子呢，站在沙发的角落，而且基本上背对着我们，面对着墙壁，偶尔转过身来看一下。从这两个角度你会看到，一个是过于阉割了。这种过度阉割使得小孩对外部世界是拘束的，恐惧的。他不能够很好地展示自己，他的那种儿童的探索性，也下降了。对于另一个孩子，在大人的群体环境下，他依然可以显现得非常自如，这就非常好。一般来说，培育孩子的超我（超我：心理学家弗洛伊德提出，属于人格中的道德部分），最好的方式是，有关他的事情尽量和他“谈判”。小明比如大人给孩子定规矩时，每件事情都要跟他谈判；并且每件事情都跟他讨论：这样做的理由和意义，而且允许他发表不同的建议。假如孩子说的东西有道理，我们就应该支持他的方法。小明所以，对生活中跟孩子打交道的每件事，都应该这样进行。很小的事情同样能够培养出孩子人格的独立性。大事上，安全和有道德是最低最基本的限度。举个例子，有个小孩捕捉昆虫。他对昆虫好奇可以；他把昆虫放到瓶子里也可以。但是，父母需要跟孩子讨论：你可以放在瓶子里面观察他；但观察到一定时间，就得放走它。因为你没法养活他，我们不知道怎么养昆虫。昆虫在这个环境下，它不适应，会死的。所以，从尊重生命角度而言，我们需要让他明白，昆虫也需要一个自己的自由空间。孩子刚开始肯定有种很强的独占欲，很强的控制欲，有的时候甚至孩子对昆虫，对蝴蝶等动物，会无意中杀害它。因为他不懂，他不知道这样会把虫子蝴蝶弄死。家长需要告诉他，让他知道人和动物一样，是很容易受到伤害的。我们能够减少这种伤害，孩子就能将心比心地了解自己在生活中的境遇了。安全作为最底层、最基本的需要，孩子培养出来之后，孩子就能明白什么事情是最基本的、不能碰的东西。小明比如说，家里的电器、绝对不能碰的高压红线等，要通过比较严厉的方式跟孩子确认好，并且告诉他原因。就像我们前面说的一样。生命教育中孩子对自己生命的爱惜，实际上是孩子通过保护其它动物，一点点做到；并非通过简单地保护孩子。假如父母只对孩子的安全进行保护，而当孩子伤害、残害其他小动物时，父母完全不当回事。这样孩子就觉得，我能够伤害它们，所以你们告诉他的危险，他也不会当回事。因为他会觉得，动物就是可以被这样伤害的。如果他缺少对生命基本的尊重，他就不能理解，动物也是很容易受伤、甚至死亡的。他就更难理解，为什么父母对他的安全会如此







































河南能治疗白癜风的医院
白癜风治疗最好的药

转载请注明：http://www.germany-alps.com/xlwt/3637.html