心理常识
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对于当前学生心理状况

发布时间:2016-3-12 3:05:54   点击数:
如何加强对青少年心理健康教育指导?这是不少教师比较关心的问题,有些孩子甚至令他们伤透脑筋

二十一世纪需要高素质的人才,良好的心理素质是其中的重要方面加强学生心理健康教育,是时代对人才的要求,也是教育工作者的责任教师要把爱的情感投射到学生的心田,才能收到良好的教育效果,才能结出丰硕的果实,才能打造学生积极阳光心理素质

心理健康教育是教育的薄弱环节,学生心理健康很容易被忽视要加强心理教育,最重要的就是培养学生的抗压能力,其次是社会的适应能力,最后才看学生的学习成绩教师在教学过程中要因材施教,鼓励学生培养健康的兴趣和嗜好,来帮助他们排解压力,培养学生乐观的正向思考习惯;同时,教师要摒弃传统教育方式的糟粕心理健康相关知识,多践行赏识教育,公平公正地对待学生,用伯乐的慧眼去发现每个孩子的闪光点,在赞赏、宽松的教育环境中塑造学生积极向上的人生观,以善待他人,笑对生活风雨

【参】

加强心理健康教育 促进学生全面发展

近年来,学生心理健康成为社会关注的热点问题,复旦大学黄洋投毒案,中小学生自杀案频发发生也引起全社会的关注加强学生心理教育不仅是素质教育的需要,更是学生成长成才的关键,教育是要培养有理想、有道德的全面人才,教育首在养内心之德、张精神之维只有心理健康,才会有朝气蓬勃的生命,才会有不断出彩的人生

要求:用规范的现代汉语写作,从教育角度自定立意,自拟题目,自选文体,不少于800字

此外,当前随着我国现代化进程的加快,人们中学生心理健康小常识面临的各种压力和竞争也越来越大学生处于这样的环境中,也面临着各种各样的压力,包括学习压力、就业压力、生存压力,甚至还有因人际关系问题而产生的各种压力,这势必导致学生心理压力剧增,精神上容易出现迷茫和困惑当前独生子女居多,物质条件比较优越,生活阅历浅,社会经验少,往往是对成功和荣誉体验多,对风浪和挫折体验少,对新环境的适应能力和对挫折的承受能力比较差这些单一的生活经历和较好的物质生活条件,造成学生心理承受力、抗压力严重不足

对于当前学生心理状况,我们要反思究其原因,老师和学校都难辞其咎在很多小学生的心里,老师的话近乎“圣旨”,面对老师的威严和命令,让孩子不知道该如何选择,可见,心理咨询悲剧的发生与老师“简单、粗暴”的教育方式脱不了干系当前教育过于重“智育”而轻“德育”,分数是衡量孩子的唯一指挥棒,除了关注孩子的学习成绩之外,老师还有太多东西需要教给孩子:如要教会孩子正视挫折和失败,要培养孩子不屈不挠的精神和积极的态度;始终要让孩子明白,生命是最重要和宝贵的

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心理健康是指这样一种状态,即人对内部环境具有安定感,对外部环境能以社会上的任何形式去适应,也就是说,遇到任何障碍和因难,心理都不会失调,能以适当的行为予以克服,这种安定、适应的状态就是心理健康的状态

(责任编辑:张丽娟)

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