01资格考试对幼教考试笔试大纲
教资对学科基本要求
（1）能够发展适宜的课程，达到身心舒适的效果，从而可以更全面和谐地促进儿童在生理、心理、情绪情感、社会性和认知等方面的发展。
(2)教师能够对儿童充分观察和了解，要对孩子兴趣，需要等方面进行定期观察，充分了解每一个孩子的有点和弱点，提供舒适的教学环境教
(3)发展一个互动学习的课堂，儿童通过对环境的积极探索，通过与周围事物、成人及同伴的相互作用而学习。幼儿的学习实质就是与环境互动的过程。
(4)发展与儿童日常生活有关联的课堂，真实，实际的融入，多开展游戏活动，这对幼儿以后学习数字和文字等抽象符号和观念有非常重要的促进作用。
02资格考试对幼教考试面试内容
（一）面试内容
1.考察幼教的实践能力，是否具有良好的职业道德、心理素质和思维品质。
2.是否仪表仪态得体，具有一定的表达、交流、沟通能力
3.有一定的技能技巧，能够恰当地达成保教目标，考验专业知识熟悉程度，能否有效完成教学任务。
（二）面试要求
1.职业道德:必须爱幼儿，尊重幼儿，有强烈的工作热情和责任心
2.心理素质:具有一定的情绪调控能力，乐观开朗、有自信心。
3.仪表仪态:行为举止自然大方，有礼貌。服饰得体，符合幼儿教师职业特点。
4.交流沟通:有较好的言语表达能力。口齿清楚，普通话标准，语速适宜，表达比较准确、简洁、流畅、有条理，有一定的感染力，善于倾听、交流，有亲和力。
5.思维品质:能正确地理解问题，条理清晰地分析思考问题有一定的应变能力，在教育教学上表现出一定新意
03幼儿心理教资考试简答题示例
一、试述学习与发展之间的关系
答案:
1、发展对学习的制约作用
2、学习对个体发展得促进作用
二、什么是桑代克的学习三大定律
答案:准备律、练习律、效果律
三、良性的家庭互动具有的特征
答案:1稳定性2、凝聚性3、适应性4支持性5、滋润性气氛。
四、试论影响幼儿心理发展的家庭因素
答案:
1、父母的心理健康
2、教养类型
3、亲子关系
4、家庭结构
5、家庭气氛
6、家庭生活情境
五、幼儿家庭教育中有哪些心理误区，应如何克服？
答案:
1、私有性心理
2、情绪性心理
3、主观性心理
4、虚荣性误区
5、补偿性心理
6、侥幸性心理
